为规范《大学生心理健康教育》课程教学工作、提高教学质量、加强师资队伍建设、提高教师授课水平，7月15日上午9:00，大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）在颂雅楼二楼会议室室举行《大学生心理健康教育》新进任课教师试讲会。医学人文学院副院长严万森、大学生心理健康教育与咨询中心副主任彭丹、医学心理学教研室和心理中心全体教师、新进任课教师约40人参加，会议由心理中心专职教师王凡主持。

    首先，24位新任教师选取《大学生心理健康教育》的教学内容进行授课试讲，主题涉及压力管理、人际交往、自我调控、情绪管理等内容。老师们运用案例教学法、讨论教学法、演示教学法等多种教学方法展开教学，教学过程各具特色，具有较强的启发性。

    试讲结束后，在场的听课老师就试讲老师的课堂准备、教学仪态、教学内容、教案撰写、教学方法以及语言表达等方面情况进行了点评，并分享了自己在实际教学过程中的经验和感受。

    最后，严万森院长和彭丹主任做总结发言。彭丹主任首先感谢各位老师对心理教学工作的支持。同时强调，课堂教学在大学生心理健康教育工作中起主渠道作用，辅导员作为一线学生工作者，可以在教学中加强与学生交流，更好地掌握学生心理健康状况。也要求授课教师们要加强学习，结合学生实际需求，注重理论联系实际，创造性地开展各种形式的教学活动，促进教学水平和教学效果的不断提高。

    严万森院长对授课老师们的认真备课、亲切教态给予了充分肯定，同时也对试讲过程中的不足提出了改进意见，他指出在教学中应当注意课堂教学语言表达，熟悉教材内容，正确把握课程价值导向，不断提升教学能力、更新教学理念、改进教学方法，实现课程育人的目标。