为加强师资队伍建设，规范《大学生心理健康教育》课程教学工作，保证教学质量，有效发挥课堂的心理育人作用，2023年7月7日上午9:30，大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）在颂雅楼二楼会议室举行《大学生心理健康教育》课程教学试讲活动。心理中心副主任、医学人文学院副院长彭丹，医学心理学教研室、心理中心教师及试讲教师共25人参加，活动由心理中心教学科研管理科科长周洪媛主持。

首先，参加试讲的17名教师按照要求选取《大学生心理健康教育》任一章节内容进行试讲，涵盖大学生学习心理、人际交往、情绪调适、压力管理、生命教育等内容。试讲教师们运用案例教学法、讨论教学法、情景教学法等多种教学方法展开教学，教学过程各具特色，具有较强的启发性。

随后，评审老师针对现场试讲情况，从教学观念、教学内容、教学设计、教学艺术、教学效果、基本素质6个方面对课程试讲进行评分，并从教学构思、教学内容与设计、授课表达方式、思政元素等方面进行了综合点评，同时向试讲教师们分享了该课程的授课经验与感受。

最后，彭丹作总结发言，她介绍了《大学生心理健康教育》与其他专业课程的不同点及特殊性，同时对试讲教师提出要求，她指出一要提高认识，在教学中应当注意加强正确价值观引导，积极引导学生自觉维护心理健康；二要重视教学规范，遵守教学管理制度，重视师德师风养成；三要注重个人成长，不断深入学习，提升教学能力、更新教学理念、创新教学方法，注重与学生经验、社会生活的关联，挖掘和发挥自己所长，通过课程育人实现心理育人。

青年教师课程试讲活动是为保证教学效果，提高教学质量的有力举措。今后，心理中心还将组织该课程的集体备课会、授课经验交流会等，不断强化师资建设，提高教师的教学水平，保障《大学生心理健康教育》教学效果，发挥课程主渠道作用。