为认真贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知，落实立德树人根本任务，全面加强和改进新时代学生心理健康教育工作，7月10日—14日，由贵州省教育厅主办，贵州医科大学承办，贵州理工学院协办的2023年贵州省高校专职心理健康教师培训班顺利开展。此次培训邀请中南大学心理健康教育与咨询知名专家唐海波教授，贵州省学生心理健康教育专家指导委员会委员王艺明、彭丹、邹涛、吕翠及我校9位心理专家围绕心理危机干预专题对来自全省77所高校的专职心理教师开展心理危机干预能力提升培训。

7月10日-11日，唐海波教授详细讲解了学生心理问题的量化评估与应对、精神障碍防治与危机干预中的家校沟通、大学生危机干预个案研讨、高校危机干预中的法律议题等内容，采用理论与实践结合的形式对心理危机的识别、干预与法律进行了系统全面的讲授。

7月12—13日，各位专家分别围绕青少年心理危机识别与干预技术、空椅子技术与绘画技术在危机干预中的应用、青少年抑郁障碍的自杀自伤性行为与危机干预等多个主题开展培训。采用集中讲授、小组讨论、案例督导等多种形式为学员们带来了丰富实用的心理危机干预技术，从不同角度对心理危机干预的理论、流程、原则进行了讲解。

7月14日，贵州医科大学大学生心理健康教育与咨询中心负责人、医学人文学院副院长彭丹副教授围绕宏观的高校心理危机预防体制机制和微观的心理教师心理危机干预工作胜任力两方面具体介绍了高校开展心理危机预防干预工作的方式方法与技巧。

7月14日，贵州医科大学党委副书记汤磊教授出席结业典礼并讲话，结业典礼由彭丹主持。

汤磊对为期5天的培训进行了总结，充分肯定了各位学员的学习态度和学习成果，他概括为“感谢，责任和希望”。一是感谢省教育工委和省教育厅的信任，让我校承办了本次培训班。感谢贵州理工学院为学员们提供周到贴心的服务和学员们对我们的信任。二是强调作为高校专职心理健康教师的责任，要切实发挥好主力军作用，履行好岗位职责，抓好源头管理，做好过程管理，强化结果管理。三是希望大家通过培训，回到工作岗位之后，履职尽责，担当作为，切实发挥好贵州省高校专职心理健康教师的领头雁作用，将学习成果转化为推动工作开展的具体举措，辐射带动全省高校心理健康教师队伍整体素质提升。

会上，8个小组代表进行了学习总结分享。

本次培训充分展现了我校校医结合的心理育人模式，理论知识结合临床实践的讲授，提升了学员们的心理危机干预能力，有助于打造一支政治强、业务精、素质硬、作风正的高水平心理健康教育师资队伍，全面服务于我省教育改革发展和学生健康成长、成才。