绘自我肖像，识真实自我。为了让同学们能更好地进行“自我”认识、了解自我、反思自我、发展自我，同时能更好地塑造、发展和完善“自我”人格，11月8日，2023级基础医学班以《大学生心理健康教育课程》为契机，在授课教师刘慧指引下，于基础医学院R116教室开展了本次“自我肖像画”心理主题教育活动。

     刘慧首先为同学们讲述了心理学中“自我”的概念，解说心理学家弗洛伊德提出的人格结构，夯实同学们的心理理论基础。接着指导学生通过绘画自我肖像画的方式，将理论转化为实践，在自己用脑、动手的过程中，能与“自我”产生价值共鸣和情感共通。

在刘慧老师的指导下，同学们认真思考，全神贯注地进行自我肖像绘画，与真实的自己完美邂逅，从内心深处思考自己，重新认识自己，并且在一张小小的A4纸上描绘出了内心深处最真实的自己。在同学们与“自我”不断对话的过程中，一幅幅性格迥异、生动活泼的自我肖像画呈现出来。

     通过本次心理主题教育活动，同学们真正有机会去聆听内心深处的声音，真正意义上了解到了最真实的自己，真正重新去认识定义自己，为同学们认识自我、悦纳自我奠定了基础，也为同学们肯定自我、树立信心起到积极作用。